习字行书写法,习字书法简体

习字行书写法

习字行书写法

习字行书写法如下:

习:[ xí ] 
基本解释
1. 学过后再温熟反复地学,使熟练 :练习。学习。
2. 学 :习文。
3. 对某事熟悉 :习以为常。
4. 长期重复地做,逐渐养成的不自觉的活动 :习惯。
5. 相因 :世代相习。
6. 姓。
字形演变:

扩展资料:文言版《说文解字》:习,数飞也。从羽,从白。凡习之属皆从习。
白话版《说文解字》:习,一次次起飞。字形采用“羽、白”会义。所有与习相关的字,都采用“习”作边旁。
相关词汇解释:
1、学习[xué xí] 
解释:从阅读、听讲、研究、实践中获得知识或技能:学习文化。
2、风习[fēng xí] 
解释:风俗习惯。
3、自习[zì xí] 
解释:学生在规定时间或课外自己学习。
4、习惯[xí guàn] 
解释:常常接触某种新的情况而逐渐适应:习惯成自然。
5、习俗[xí sú] 
解释:习惯和风俗:民族习俗。

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简体字书法怎么学

有以下几个要点。
1.【正确的书写姿势】
初学书法,必须养成正确的书写姿势,它一仅直接关系着字的好坏,对不在长身体的青少年来说,若养成了不良姿势的坏习惯,还会影响身体正常发育,开始 学写毛笔字时,应该坐着写,而且全身各部位都要自然、轻松。因此,应该记住八个字:“头正、身直、臂开、足安。”坐书桌椅的高矮要合适,椅子要坐稳,头可 稍向前倾,但不能左右歪斜。胸要挺起,右肩自然下垂,腰脊要直,前胸一可靠住桌边。两臂展开,右手按在桌上,但不可承受身体的重量;两腿自然分开,脚要放 平。正确的书写姿势,不是短期能掌握的,必须随时注意,养成良好的书写习惯,已经形成的不正确姿势,按照正确的要求下功夫纠正
2.
【正确的执笔方法】
要学写毛笔字,还必须要有正确的执笔姿势,前人流传下来的执笔方法很多,这里主要介绍大多数人主张采用的五指执笔法。“拇指食指捏住笔,中指内钩四 指顶;五指托助帮四指,动作协调来动笔”。这顺口溜说的就是“五指执笔法”。五指执笔法顾名是五个手指都要发挥作用的方法。五个手指的作用可用(掖)、 押、钩、格、抵五个字来说明,掖:讲大拇指的作用,拇指前端要稍斜而仰,紧贴笔的内侧,作用的方向是由内向外;押:讲食指的作用,用食指第一节指弯处从外 向内和大指相对提住笔管,作用方向是由外向内;钩:讲中指的作用。中指第一关节弯曲如钩,钩在笔管的外侧,加强食指的力量。作用方向由外向内;格:讲无名 指的作用。无名指背,用内格连处顶住笔管,作用方向主要是由右向左外;抵:讲小指的作用。即托在无名指的下面,起辅助作用。小指不要挨着笔管。用这种方法 执笔书写,每个手指各有其位,各尽其能,即有配合,又有轻、重、主、次的分工,挥笔自如,然而,同样是五字执笔法,由于手指弯曲的角度以及执笔的深浅与松 紧程度不同而各呈其势。只要在书写时手指,手腕能灵活方便,符合手的生理结构,要求,所执之笔能基本垂直于纸面,便是正确的执笔方法。 掌握正确的执笔之后,还必须掌握要领即指实、掌虚、掌竖、腕平,悬腕法,从而确保执笔的灵便。 除上述外,执笔还有松紧,高低问题。执笔的松紧及用力与否,对于初学者,只须了解写大字执笔要松些,放得开;写小字要稍紧,落笔比较准确,若均走极 端,必然导致失误。应该时紧时松,似紧似松,经过较长时间的训练,最终达到“手随意行,笔与手会”,心手两意,翰逸神正的境界。另外,执笔的高低一般

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出版社: 浙江人民美术出版社; 第1版 (2011年1月1日)
丛书名: 中国书法教程
平装: 77页
正文语种: 简体中文
开本: 16
ISBN: 9787534029349
条形码: 9787534029349
产品尺寸及重量: 27.8 x 20.4 x 0.6 cm ; 340 g
ASIN: B004OQJPYI
内容简介
什么叫行书?
我们认为,行书有广义与狭义之分。
广义的行书
泛指一切比较流动的正书。诚如郭绍虞先生所说,行书就是"当时流行的正体文字之草体。当由正变草的时候,草体之始,变而不甚,异于正体者,即是行书。……不仅后来的行书是如此,即使从前的古文,其形体不繁不简,在繁简二体之间的,就可以说是古文的行书。"(《现代书法论文选》,上海书画出版社)也就是说,篆书也好,隶书也好,楷书也好,写得流利一点、草率一点,都可以称为行书。
狭义的行书
是指比较流动的楷书,即像祝敏申先生所说的"行书是介于楷书和草书之间的一种书体"。不过,祝先生这里所说的"楷书",仅指唐楷而言,实际上,魏碑也是楷书的一种,写得比较流利一点的魏碑,也应属于狭义行书的范畴。

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