我国教育信息化发展的现状,中国教育信息化市场规模

我国教育信息化发展的现状

教育经费规模不断扩大
我国早在1993年就提出要在2000年实现国家财政性教育经费占GDP的4%的目标,2012年实现了这一目标。在国家对政性教育投入上,目前世界平均水平为7%左右,其中发达国家达到9%左右,经济欠发达国家为4.1%。随着国家对文化教育支出的倾抖,教育性经费占比未来将继续呈加速增长态势。
根据教育部发布的2019年全国教育经费执行情况统计快报,国家财政性教育经费为40049亿元,比上年增长8.25%。2019年财政性教育经费占GDP比重为4.04%,自2012年来,一直维持在4%以上,2011年教育部明确提出:“各级政府在教育经费中按不低于8%的比例列支教育信息化经费,保障教育信息化拥有持续、稳定的政府财政投入”,若按照这个比例估算教育信息化的经费投入规模,2019年全国教育信息化经费投入规模可达4014亿元,2018年为3690亿元,同比增长8.8%。随着教育信息化2.0的推进,教育信息化经费的投入规模还将继续增长

教育信息化行业的价值链
学生/用户-教学实施者-教学组织者-专业开发商-政府管理部门,组成了一个完整的教育行业信息化价值链。保证面向求学者(学生/用户)的义务教育或教育需求得到满足,是每个有效的信息化教育系统的任务和存在基础;教学实施者在信息化技术的帮助下,能够有效地向远距离的学生教授课程;一个教学组织者必须理解所服务的学生和教师的需要,更重要的是它必须密切地紧跟教师传达的指令。当资金和后勤允许时,教学组织者甚至可以成为虚拟学校的黑匣子,它将建立教学设施、收集有关指令、代理传递及考试等;专业开发商的角色则是向教学组织者或实施者提供信息化教育所需专业工具或资源;政府管理部门则是教育的权利机构,颁布政策,促进教育的发展。

2013-2019年,教育信息化的市场规模不断扩大,2019教育信息化的市场规模预计达4368亿元,同比增长7.3%。教育信息化1.0时代的推动与因素主要来自于硬件设施的需求,注重校园基础设施和网络建设,而在教育信息化2.0时代将更多的依靠软件和服务来推动,实现真正的应用,随着5G、云计算、AR、VR技术的发展,这些新技术将在未来抢占教育信息化2.0的技术新赛道,教育信息化的市场将会迎来新的增长点。

总的来看,教育信息化行业在多重因素的共同推动下具有广阔的发展前

怎样实现“区域教育均衡”发展

2019年中国教育行业市场分析:拥抱互联网技术,深度融合现代信息技术实现教育创新新技术为教育者减负 提升教学管理效率与质量
互联网可以实现教学资源共享、大数据分析能够提升教学效率……信息技术的发展正在重塑传统教学方式,为实现更加公平更有质量的教育创设便利条件。与此同时,与互联网技术拥抱的教育者,也正在享受技术发展带给教育管理工作的诸多便利。
2018年4月,教育部正式印发《教育信息化2.0行动计划》,其中指出,要推动人工智能在教学、管理等方面的全流程应用,利用智能技术加快推动人才培养模式、教学方法改革,探索泛在、灵活、智能的教育教学新环境建设与应用模式。
不到一年的时间,教育在线化、智能化、生态化正在改变生活的方方面面。据前瞻产业研究院发布的《中国互联网+教育行业商业模式创新与投资机会深度研究报告》统计数据显示,2013年中国教育信息化经费已达1959亿元。2014年中国教育信息化经费突破2000亿元。截止至2017年中国教育信息化经费增长至2731亿元,不过初步测算2018年中国教育信息化经费将下降至2132亿元。预测在2020年中国教育信息化经费将超3800亿元,达到3863亿元左右。2016年~2019年,教育信息化市场规模复合增速或超过30%。公开资料显示,百度、腾讯、新东方、科大讯飞、海尔等行业头部企业,或组建团队开发产品,或以收购整合的方式拓展新业务线,都在全面进军教育领域。
2013-2020年中国教育信息化经费统计情况及预测

数据来源:前瞻产业研究院整理
“教育信息化2.0”背景下,市场上涌现了大批教育信息化产品。新技术通过大数据对学生学业信息进行整合、处理、分析,可以获取到每个学生的薄弱知识点,教师可以针对问题精准施教、提高讲解效率、提升教学质量。全国政协委员、江苏省锡山高级中学校长唐江澎在接受媒体采访时曾表示,该校在高中一年级应用了教育智能软件。1个学期以来,教师已在网上协助学生解决了近5000个问题,并针对不同学生的不同特点,设计了个性化的辅导和教学方式,大大提高了教育者的工作效率,提升了教学管理的质量。
一场信息化变革正在教育领域悄然进行。好未来集团副总裁、智慧教育事业部总裁、集团党委书记于莉认为,科技使得“教”和“育”得以真正区分。以前我们的教育更重“教”,更多停留在知识灌输层面,对更为重

教育信息化行业调研分析报告

中国教育信息化的介绍

中国教育信息化1是经国家新闻出版署批准,中国教育信息化杂志编辑部编辑出版的有一定学术水准的期刊杂志,具有CN和ISSN刊号,杂志期刊刊号可以在国家新闻出版署查询。中国教育信息化杂志社编辑部对投稿的稿子质量要求严格,其编辑出版的中国教育信息化刊物在业内享有较高的声誉。

CCBot/2.0 (https://commoncrawl.org/faq/)